新修訂的初中中史科課程無「六七暴動」、「六四」，卻有「省港大罷工」，可以預料，「兩地華人勞工大團結對抗英帝國主義」將成為教師們講授是次罷工的主調。

「省港大罷工」，就客觀史實論，乃中共摧毀香港繁榮穩定的首次嘗試！

儘管背後組織工人離港者似是國民黨，「省港罷工委員會」的委員長蘇兆征、委員鄧中夏李森黃平等全是中共黨員。在已公開的共黨秘密文件中有以下一段：「在省港罷工初發生時，我們主張這次罷工完全由我們來領袖，並且要由我們領袖到底。從反面說，就是不要民黨（國民黨）來做這次運動的領袖......」足以證明中共是罷工之始作俑者（參李雲漢《從容共到清黨》）。

是次罷工令香港經濟出現蕭條，大量商戶倒閉，政府收入大減，幸得倫敦借款三百萬英鎊，方可渡過難關。潘東凱先生新作《今昔維城》卷二「與魔同眠」，指出中共在維城初試啼聲早於 1925 年「省港大罷工」始，合符史實。敢問上述一切，教科書會記載麼？教師們敢教麼？

又港督司徒拔本來打算顛覆廣州國民政府，藉此遏止罷工浪潮。東院總理及華人精英們也對罷工持否定態度。所謂主調，實際是立場有偏、經過篩選的論述，有洗腦之嫌，無益於客觀了解。

假如「省港大罷工」的處理有偏頗，「香港淪陷及抗日活動」只教東江縱隊打游擊、不教香港保衛戰和詹遜成立臨時政府，大概能夠推知。「雞毛蒜皮」是遁辭，有大量檔案、文獻、在世者口述歷史、影像片段存在，難以歪曲篡改，才是「六七暴動」、「六四」不被納入課程的真正原因。

有網民批評用兩年教畢古史根本荒謬，對教師亦是一大考驗，建議：先秦至魏晉南北朝，教一年。隋唐宋盛世，教一年。元明清，教一年。奈何港共最終目的在政治，不是純粹教育（彼不見官立學校要求學生於課堂上觀看李飛講解《基本法》麼），任坊間建議再多、不滿呼聲再大，恐怕其都聽不入耳。

現今資訊發達，互聯網搜尋簡便，年青人，是時候學會自行解毒，靠個人努力找出歷史真相。