香港一向是福地，這點無庸置疑。鮮有戰爭、天災的發生，人民亦能接受高水平國際化的教育；中西文化薈萃、東方之珠、美食天堂、國際金融中心、健全的法治體制（以往）。彈丸之地，卻萬千寵愛在一身，生活不一定富裕，三餐溫飽總不成問題。但問題就來了，就是因為生活一直無憂無慮，安逸太平，便誤以為這是天經地義，實情是得來不易，警覺性漸漸鬆懈下來。

正因為香港有這麼多財寶，香港才成了多事之秋，吸引了不少豺狼要在這福地分一杯羮。怎樣分呢？首先要搞掂裡面的人民，才能任意奪取著數；要搞掂裡面的人民，首先要搞掂裡面的教育，不是指國民教育，而是一直以來的教育。

和外國相比，港式教育出品的倚賴性極高。外國的教育，三個字：靠自己。有唔明？先自己找答案；唔識做？先用自己認為對的方法去做。教師是積極不干預的，即使找不到答案，甚至做錯，測驗考試不及格，都不重要。重要的是過程，失敗了重新振作，再試。過去「失敗」的過程能令學生培養獨立自主，逆境自強的個性。

外國小孩的成長，都係三個字：靠自己。行路跌親？自己起身再行過，唔使旨意老豆老母扶你；俾隔離屋個肥仔恰？自己搵佢報仇；要食飯？自己拎自己執自己洗。父母是盡量不干預的，因為強差人意的結局並不重要……即使行完又跌，俾肥仔打多鑊，打爛幾隻碗。這也不重要，重要的是過程。「失敗」的過程使孩子逆境自強，自立，靠自己去解決問題。
 
可是香港呢？都係三個字：每事問。有唔明？即刻問，搵人幫你；唔識做？問老師，老師教你做。在香港的教育制度裡，學生於學習過程中，老師的參與度是極大的。即使測驗考試高分，名列前茅，這種「成功」卻孕育岀倚賴性極高的人，失去自我解決問題的能力，形成高分低能的狀態。成長也類似，行路跌親？擦損膝頭，大件事，阿媽錫返，抱抱，唔駛行；俾隔離屋個骨精強恰？阿媽幫你出頭；要食飯？煮好晒，想食飯先定飲湯先，食完早啲瞓，Maria 執野洗碗。成長的過程中，父母的參與度極大，就是這種萬大事都有老豆老母的成長環境，催生了凡事都總會有人幫的心態，不論發生什麼事，只需求助，便會有多啦A夢式的幫手。

這種倚賴性已在港人心裡紮根滋長。請教人找人幫忙其實沒有問題，但事無大小都問，一有問題便找幫手，很少嘗試自己去找方法便是問題所在。長年累月都是這種生活模式，便會形成極強的倚賴個性，只要問人，找老師老豆老母同事老闆幫忙，凡事問人找人便可解決問題。沒有了老師老豆老母老闆，沒有其它人在身邊幫你，就像大雄頓時失去多啦A夢。成績差，喊；俾胖虎恰，喊；靜香嬲咗佢，都係喊。一直自怨自憐，自己好慘，如果多啦A夢喺度，就點點點點點……習慣得到多啦A夢幫忙的生活，一旦失去了多啦A夢，頓時變得一事無成，六神無主，但有無諗過可以靠自己努力讀書考試，靠鍛練身體還擊胖虎，靠自己諗方法氹返靜香？

在香港這個大型的伸手助人協會的地方生活，習慣了飯來張口，衣來伸手，習慣了接受指令生活行事，遇到抗爭革命，沒有幫手時，頓時變成了「大雄」，自怨自憐，不但沒有去思考自己可以做些什麼，而是期盼有人給你方法，然後自己跟著做，接受指令。希望有多啦A夢出現幫忙，自己卻不用付出，更正確的講法是，付出一點點便以為自己付出了很多，只寄望多啦A夢出現打救。

大雄的結局是，沒有了多啦A夢的日子，對他才是最好的，自此他才懂得成長，自強自立。但願港人也一樣，自強起來吧，不需倚靠任何人，任何組織。要倚靠的就只有你自己。