前港大校長徐立之早前指出，香港大學生之數理及語文水準下降，情況令人擔憂，政府應檢討新高中學制。而理工大學一項追蹤研究發現，自新高中學制推出後，有超過六成受訪中六學生認為，新學制為學生帶來很大挫敗感，約7成中五和中六學生表示感到學習壓力十分大，更有逾1成學生表示曾經想過自殺。 

理大的兩項相關研究分別在06年和09年展開，分別為期5年和6年，目的在探討新高中學制下中學生之生理健康和學習壓力之影響，有過萬名中學生接受訪問。 

研究呼籲學校及家長要多留意學生所面對的壓力，給予適當支援，又建議政府檢討新高中課程，研究如何降低中學文憑試的負面影響，以及加強學生的心理健康教育。