教育局局長楊潤雄今日(2月7日)書面答覆,有關熱血公民立法會議員鄭松泰議對普教中政策的提問。
楊潤雄指,語常會曾於2015/16學年進行「香港中、小學推行『以普通話教授中國語文科』(『普教中』)概況調查」,資料顯示,有16.4%小學全面推行普教中,中學則有2.5%,至於同時會以普通話及廣東話授中文課的小學,就多達55.3%,中學則有34.4%。換句話說,全面以廣東話教授中文的小學僅得28.3%,中學就有63.1%。
語常會曾在2008/09學年推出為期6年的「協助香港中小學推行『以普通話教授中國語文科』計劃」,為有意開始試行普教中的學校提供支援。在最近的5年內,有40所中小學參與該項計劃(2013/14學年為該計劃的最後一年。),相關開支約為1,400萬元。
去年12月公布的「全球學生閱讀能力進展研究2016」的結果顯示,普教中不會比粵教中更能提升學生的中文閱讀能力,當被問到教育局會否檢討普教中的遠程目標時,楊潤雄指出,不論學校選擇以普通話或廣東話教授中國語文課程,均須貫徹以提升學生中國語文素養為目標的課程精神,提高學生的語文能力。無論普教中或廣教中均能提升學生的中文閱讀能力,故認為他們在這方面的表現,與學校是否採用普通話作為中國語文科的教學語言並無明顯關連。